这位报纸记者黄色吉昂（Huang Guoyong）这个标签 - 福吉安（Fujian）的红色研究的受欢迎程度仍然未完成。所有地区都将继续探索新时代红色文化转变的新途径，赋予文化教育并激活旅游沟通，从静态展览中促进红色资源，从静态展览到鼓励体验，创造改变机制的变化，扩展的内容和变化的结果，开发新的“红色学习有效学习和学生的文化，并在文化中享受新的文化，并享受innerov innover.allov akay sa的新文化 - k。 nakatayo sa harap ng约会tirahan ni deng tuo sa jin'anhuan，fuzhou，ang kaguluhan在kaguluhan ng isang isang mag -aaral sa pangunahing paaralan paaralan paaralan ay lampas sa mga sa mga sa mga salita。中学学生的ang fuzhou angayo ngayong taon，Ang Fuzhou Municipal小学综合实践中心Ay nag -organisa ng higit sa 400 mga guro，Mag -aaral mula sa 9 na na paaralan upang upang upang upang upang upang bisitahin省革命历史纪念馆，邓小空的前住所等，通过直观的经验来保持历史温度，并沉浸在家庭和乡村感受中。 目前，福建红色研究和研究正在逐渐从传统的“访问解释”转变为“引人入胜的互动 +独立探索”，并通过“红色 +技术”，“红色 +无形的文化遗产”和“红色 +农村”（Red +无形文化遗产”（例如“红色 +技术），“红色 +技术”（例如“红色 +技术）”，“红色 +技术”等不同的路径。这种哲学教育的改变源自政策指导。 2024年11月，福建省党委员会的宣传部和省党委员会的教育工作委员会共同发布了“一些步骤，以全面促进学习和实践圈的建设，“旅行，“看到八个福建”“意识形态和政治课程”。文化和埃德Ucation Systems迅速做出反应，促进了红色来源在学习和学习技能中的整合，并增强了“伟大的意识形态和政治课程”在教导人们中的有效性。福建省的所有大学都在积极向学习和学习技能引入专业利益。例如，最近，朗扬大学数学与信息工程学院的泛研究访问了朗扬市上方的凯西镇，调查了乡村行业的红色文化和发展的交流，并赋予红色资源与科学技术的激活。来自大学外语学校的学生在不断变化的飞虎纪念馆里告诉他们的英国英雄。数学和信息工程团队实用的学校拍摄了一个简短的意识形态和政治视频，并录制了微观派对课程。在新形式的“现场实践 +艺术创新”的帮助下“ ation +媒体促进”，红色文化将进入一天 - 日期的教室。经济学和管理学院的老师和学生马克思主义和马克思主义学院进入了福建西部工业和农业银行的约会地点福州莫维（Fuzhou Mawei）造成文化遗址和其他领域的戏剧，“船上的最记忆”与红色的回忆结合了船的劳动文化，使学生能够快乐地体验中国国家的斗争，从而加强了GEZHI中学的学生。土著文化。福建的发展发展已逐渐建立了一个三级红色的“启蒙深入研究”研究系统，涵盖了大型学校，初中和大学的所有分数。根据增长的不同阶段设计不同的内容，从有趣的友好灵感到欣赏学科的整合指南，这形成了一个良好的周期。福建省文化和旅游部科学和教育部负责建立红色研究基础的人应提高旅游指南的专业能力，并促进红色精神“正确，深刻，深情地说话”。目前，已经为国家红色旅游训练项目“五个好的导游”选中了15个福建导游。福建各地的红色地区继续丰富文化产品的供应方法。 Longyan晋升是基于红色教育现场的发展。宣传部Longyan市政党委员会成立了一个红色的宣传导师小组，以进行“大师批准配对”。 Through the "one-on-one" script polishing, "hand-to-hand" stage guide, and "heart-to-heart" emotional training in Resonans, it cultivates the characteristic combination of "couples who are married" and "soldiers-related soldiers" and "children's soldiers" of the Zou Guangdun family, and promotes the transformation of the red story from "single-soldier" "Team attack" ,, A radiation effect, and enhance the influence of red culture. “这些网站是新鲜的书籍 - 研究。我们必须使用情感来移动人们，并教那些历史上避免讲道和灌输的人，以确保学生可以思考，搭配并得到一些东西。” Zou guangdun，在中央红色交通运输线的Bogongao运输站的the难的the难。企业和行业协会正在积极参与红色研究的建设和研究系统。造船管理局，文化和旅游发展公司已推出了一个自定义的多学院，其中包括90分钟的演讲，并提供了不可区分的文化和安全教育，以创建系统的研究内容包。勘探。陈·伍海（Chen Wuhai）是全面的造船部门部门的经理，文化旅游发展公司已经确定，该项目总共进行了660多次表演，获得了110,000多个游客，一组群体拥有30％以上的群体，形成了良好的良好旋转，构成了两次促进文化和教育的良好刺激，不断的刺激性刺激性。多元化的跨度。在历史和文化的旅程中的经验，也是雨季和红色文化的变化。教育并增强红色文化和旅游业的交流力量。大学和学生老师改变了他们的含义，并认为可以以可见的和可用的实际结果学习。例如，根据研究和研究的结果，富裕第四中学将拥有“反映最初意图的红色研究和研究”照片展览，使用镜头冻结年轻与历史之间的对话；朗扬大学的数学与信息工程学院收集了“ Caixi Town Rural Revitation Revitation Fepuers”，以提供当地的发展。不同的研究和研究产品已成为福建的“红色研究和研究 +社会服务”的创新模型，并有助于整合文化和旅游业。红色区域在此过程中也起着重要作用。自tag -Day假期以来，Gutian会议的约会地点，福建造船博物馆等已成为流行的“巨大教室”。博物馆继续最佳ize研究和研究机制的机制，扩大开放时间，调整解释过程，促进红色文化和旅游服务的持续升级，并鼓励当地文化消费的持续增长。统计数据表明，福建造船博物馆今年已接待了近500,000个游客，在TAG -DAY中每季超过70,000。 Gutian会议纪念馆加深了博物馆与学校之间的合作，探索了合作的正常机制，与全国30多家大学的关键意识形态和政治课程的合作，以及符合迹象的共同建设协议，以及两所学校的两所学校，以及两所学校，两所学校都曾经是两所托儿所，这是一所托儿所，这是一所托尔斯，这是两所学家，这是一所托儿所，这是一所二学院，这是一所托儿所，这是一所托儿所，这是一所又有两所学院的一所学校，而这两家学校都在这两个学校中。两所两所大学，以及两所学校的两所学校，两所学校已经上了两年的学校两所学校和两所学校都来到了两二所学校，两所学校已经能够建造两所大学中的两所学校，两所学校进入了两所学校，两所学校，两所学校，两所学校已经上了两二所学校。 “校园中的红色文化，学习和研究团队接近古蒂安”的naflow。加入它还与大学建立了红色教育资源库，并建立了一个“古铁安协会”。演讲课程，例如“精神的敌人价值”。同时，建立了一个博物馆和学校的联合会议系统，组建了一个研究小组，并制定了一系列理论成就和咨询报告。仅在今年上半年，已经针对许多大学应用了三个国家意识形态和政治项目，以为红色文化的遗产提供智力支持。福建红的研究和研究继续进行热身，交流的规模继续扩展，它已成为福建文化和旅游融合中的生动脚注。现在，从纳瓦尔学校到革命金融的约会地点，红色研究和研究继续受到传统的“观看和说话”边界的损害，并转向了“沉没和整合”的深刻经验。通过多平台的联系和多样化的表达，红色文化可以“可见”，“理解”和“传播”，并在教育，文化，旅游和交流的交汇处刺激更大的社会势头。 A与福建省文化和旅游局负责 --One - - 人说，福建将青年作为主体，文化作为主要的文化，并成为持有人的场景。在该机制保证的协调共鸣中，变化和通信变化的结果，它探索了一种将教育温度和文化旅游厚度结合在一起的红色基因传播路径，告诉BEA在新时代，犹豫不决的红色故事，让红精神一代世代相传并成为新时代。